Så var det äntligen dags för redovisning för treorna! De har kämpat med sina affischer och i måndags fick de tid att förbereda en muntlig presentation. Till sin hjälp fick de skriva stödord/rubriker på ett papper de kunde titta på under redovisningen. Det var ett gäng (till en början nervösa) elever som verkligen visade att de kunde mycket om sina ämnen! I slutet av varje redovisning fick gruppen ställa frågor.
Jag antecknade både om framförandena och publiken och innan lektionen var slut läste jag upp vad jag hade skrivit till var och en. "Positiv feedback" och "bra att tänka på till nästa gång".