Jag gjorde en egen mall i matematik (utifrån målen i årskurs 2) där eleverna själva skulle kryssa i efter varje mål;
Det här kan jag!
Det här behöver jag träna mer på!
Det här kan jag inte alls!
Nästa steg blir att jag sitter ner med varje elev och går igenom målen. Kanske behöver man flytta en kryss åt något håll.
Syftet med detta är dels att tydliggöra målen vi arbetar mot för eleverna (de behöver ständigt påminnas) och jag behöver en översikt.
Samma sak kommer vi att göra även i svenska, NO, SO, Bild. De ämnen jag undervisar klassen i.
Planeringsprocessen här ovanför tycker jag hänger ihop med detta. Hittade den på:
http://pedagogstockholmblogg.se/larandebedomning/category/bedomning-och-betyg/page/10/
Funderar på att skriva ut den och sätta upp den på väggen i klassrummet som en påminnelse till mig själv.